جنين بورزق

اسلاميات 30 ماي 2022 (منذ 10 ساعات) الدكتور عبد الحق حميش يستعد، هذه الأيّام، أبناؤنا وبناتنا الطلبة والطالبات لاجتياز امتحاناتهم الدّراسيّة، في مرحلة من أهمّ مراحلهم التعليمية التربوية، مرحلة يستشعر الجميع أهمّيتها، آباء وأمهات، وأسرًا وعائلات، ومدرّسين ومؤسسات، تتبّعًا لسيرها وتطلّعًا إلى نتائجها ما بين خوف ورجاء. هذا، وإنّ نجاح أيّ أمّة من الأمم إنّما يكمن في نجاح تعليمها، وتفوّق أبنائها في مختلف ميادينه ومجالاته، لذلكم جاء الأمر الأوّل في القرآن الكريم...

التعليم.. وظيفة الأنبياء وطريق الارتقاء إن من رحمة الله بخلقه أن أكرمهم بإرسال الرّسل وبعثة الأنبياء هداة مهديين، يردّون البشرية إلى الصّراط المستقيم إذا انحرفت ويعلّمونها إذا جهلت ويذكّرونها إذا غفلت ويحيونها بإذن ربّهم إذا ماتت. وقد كان ختامَهم كما هو معلوم سيّدُنا محمّد صلى الله عليه وسلم، الّذي أرسله الله على حين فترة من الرّسل، فأنقذ البشرية من براثين الجاهلية، واستخلصها من حمأة الجهل والأمية، وأسّس لحضارة لم تعرف البشرية مثيلًا لها، هداية ورحمة...

لنستلهم من ذكراه ما يسعد ويرفع، ونطرح ما يضرّ ولا ينفع.. بزغ فجرُ الأمل بمولد خَير البشر، صلوات ربِّي وسلامه عليه، فكان ميلاده ميلاد أمَّةٍ، وبعثتُه بعثة رَحمة، ومَقدَمُه مقدم رسالة، جاءت لتغيِّر مجرى التاريخ، بَيَّض وجهَ الأرض، وعطر نَسيم الكون، ونظّم شؤونَ الحياة‏، غيَّر هذا الواقع السيِّئ، ورفعَ المعاناة عن كاهِل البشَر، وقضى على أبي جهل وظُلمِه، وأثمرَت دعوة الإسلام، التي بعثَت الأملَ من جديد؛ ((إنَّما بُعِثتُ لأتمِّم مكارم الأخلاقِ))، فكانت حاجة...

/العقاب التقليـدي لا يعدل سلوك أبنائنا المطورالأثنين 12 ربيع الأول 1443? 18-10-2021م أميمة الجابر/ البصائر تتعدد المشكلات لدى الأطفال، فكل منهم يعاني سلوكا يختلف عن الآخر، الظروف الاجتماعية غير السوية تشكل عند الطفل ردود أفعال غير طبيعية فتنتهي به إلى اضطراب في السلوك، وللأسف يتجاهل الوالدان كل هذه الأسباب ويتجهون إلى عقاب الطفل عندما يرتكب سلوكا يرونه خطأ، فكيف يتوقف الطفل عن الخطأ والسبب مازال مستمرا؟ اعتاد بعض الآباء اتباع الطرق التقليدية للعقاب، وهي...

المدرسة الجزائرية ورهان التأصيل عمار يزلي 2021/05/21 مدرستنا الوطنية، التي يراد لها اليوم أن تخرج من دائرة التأثير الفرنسي والتوجيه الإيديولوجي، والانخراط في وظيفتها التعليمية العلمية المحضة، لن يكون سهلا عليها تحقيق ذلك، بالنظر إلى ماضي هذا التأثير الموروث منذ أولى سنوات الاحتلال، عندما جيء بالمدرسة الاستعمارية كسلاح ثالث بعد العسكرة والتخريب الاجتماعي، ثم التدنيس الديني واللغوي. محاولات فرنسا بقيت متواصلة حتى بعد الاستقلال وإلى ما قبل الإطاحة...

بقلمأحمد محمود عيساوي رسالة إلى ابني الطالب الجامعي الجزائري أي بُنيّ: استمع لأبيك الأستاذ، وخذ منه هذه النصائح الذهبية التي ستعبر بها نحو النهضة والتقدم. لقد كان أدباء وكتّاب وعلماء عصري عندما يوجهون رسالة نصح أو توجيه أو إرشاد أو نقد إلى أبناء جيلي يبدأون رسائلهم وكتاباتهم الأدبية الصادقة بنداء عاطفي مؤثر جدا.. فيكتبون لنا مطلع الرسالة عبارة (أي بنيّ)، أي: (يا بنيّ)، وبمقابل ذلك النداء الأبوي العاطفي المؤثر.. كنا نتلقى كل ما يكتبونه بشغف روحاني متميز،...