شلقان

استراتيجيات للمذاكرة

توجيهات لتلخيص المذكرات من الكتابة:
إقرأ فصلاً من فصول الكتاب ,
ثم اكتب الملخص بعد قراءة الفصل.
قد تعتقد أن التلخيص خلال القراء ة أفضل ولكن هذه الطريقة ستؤدي الى مذكرات طويلة وغير مجدية.
قوم ماتقرأه،
حدد الأفكار الرئيسية والنقاط المهمة، ثم لخص ذلك بكلماتك.
لاتنسخ مباشرة من الكتاب، كتابة المذكرات بطريقتك يجبرك على إستيعاب الموضوع.
المذاكرة وتنظيم الوقت
تنظيم الوقت هو إتباع جدول معين لتنظيم المذاكرة في نطاق المشاغل العائلية والحياتية.
توجيهات:
راقب وقتك.
لاحظ كيف تقضي وقتك.
إحذر فيما تضيع وقتك فيه .
كُن حريصاً على إستثمار وقتك.
معرفة كيفية قضاء وقتك سيساعدك على تخطيط وإستكمال واجباتك المدرسية.
- اُ كتب اعمالك في جدول , ورتبها حسب الأهمية. قسم اعمالك الى ماستؤديه فورا وماستعمله في وقت لاحق.
- إحصل على جدول اعمال أو روزنامة يومية\ إسبوعية. إكتب مواعيدك وحصصك وإجتماعاتك حسب جدول زمني.كُن دائماً على معرفة بأعمالك اليومية, ولاتنم يوماً من غير معرفة واجباتك لليوم التالي.
- إحصل على جدول أعمال للمدى البعيد. إستخدم جدول شهري لتُخطط للمستقبل. التخطيط على المستوى البعيد يُساعدك على الإستفادة من وقت فراغك.
تخطيط جدول مثمر للمذاكرة
خُذ قسطاً كافيا من الرآحة, و غذاءً صحياً, ولاتنسى وقتاً للمرح ايضاً.
رتب الواجبات حسب الاؤلويات.
استعد للنقاش والأسئلة الفصلية قبل الحصة.
رتب وقتاً لمراجعة محاضراتك بشكل فوري بعد الحصة.
ملاحظة: النسيان يكون أكثر بعد مرور ال24 ساعة الأولى.
رتب فترات للمذاكرة مدتها خمسين دقيقة.
ذآكر في مكان خالي من الإزعاج.
خطط لأستخدام وقت فراغك.
حاول أن تجعل أوقات دراستك خلال ساعات النهار .
راجع جدول أعمالك إسبوعيا.ً
إنتبه أن تكن عبداً لجدولك.
نقاط لتعليم الكتاب ووضع الخطوط
إقرأ قسماً واحداً فقط وعلم ماتريد بعناية
أرسم دائرة أو مربع حول الكلمات المهمة أو الصعبة
على الهامش رٌقم الافكار المهمة والرئيسية
ضع خطاً تحت كل المعلومات التي تعتقد بأهميتها
ضع خطاً تحت كل التعريفات والمصطلحات
علم الأمثلة التي تُعبر عن النقاط الرئيسة
في المساحة البيضاء من الكتاب أُكتب خلاصات ومقاطع وأسئلة
مقتبسة من كتب القراءة الجامعية وأساليب الدراسة من تأليف جيمس شيبيرد ونانسي وود
The College Reading, Study, and Vocabulary Program and College and Reading Study Skills
سبع نقاط مفيدة لقرءة المواد الصعبة
إقراء العنوان والمقدمة
حدد إذا كانت لديك خلفية كافية لتبتدأ بالقراءة
تعرف على كيفية تنظيم المعلومات وإذا احتجت لزيادة خلفيتك عن الموضوع، إستعن بمصادر اخرى.
إبحث عن الأفكار الرئيسية.
إبحث عن العناوين الرئيسية والخطوط العريضة. إختر الجمل الرئيسية للموضوع، واستشر الوسائل والخرائط والجداول التوضيحية المرتبطة بالموضوع.
إبحث عن كلمات.
إبحث عن معاني الكلمات الضرورية لفهم الموضوع، ولكن لاتنحرف عن الموضوع الاساسي.
رآقب إستيعابك.
دورياً توقف واسئل نفسك ماذا تعلمت لحد الآن؟ اربط ذلك بما تعر_ف
طريقةمردر للدراسة (MURDER)
M: المزاج:
تحلى بمزاج إيجابي للمذاكرة
تخٌير الوقت والبيئة المناسبين للمذاكرة،
U: الفهم:
علم أية معلومات لاتفهمها من الكتاب
ركز على جزء معين من الكتاب أو على مجموعة تمارين،
R: إسترجع:
بعد قراءة الوحدة
توقف وضٌع ماتعلمته في قالب تصوغه لنفسك;
D: إستوعب
عُد الى مالم تفهمه وتفحص تلك المعلومات
إستشر مصادر خارجية ككتاب آخر أو مدرس إذا لازلت لاتفهم المادة،
E: توسع:
في هذه الخطوة، إسئل ثلاثة أسئلة عن المواد المدروسة:
لو أستطعت الحديث مع مؤلف الكتاب، ماهي الأسئلة والإنتقادات التي سأطرحها؟
كيف اُطبق هذه المعلومات في إهتماماتي اليومية؟
كيف أجعل هذه المعلومات مفهومة ومرغوبة لباقي الطلبة؟
R: رآجع:
رآجع المواد التي ذآكرتها،
تذكر الطرق التي ساعدتك على فهم وحفظ المعلومات،
طبق هذه الوسائل في دراساتك المستقبلية.
إقتبسها بوب نيلسون من ذا كومبليت بروبلم سولفر The Complete Problem Solver (الحلول الكاملة للمشاكل، كيف تذاكر في الجامعة)، تأليف ج. ر. هايز، مطبوعات لورانس إيرل بام، هل سايد، نيوجرسي 1989م,
طريقة SQ3R للقراءة
تصفح، تسائل، إقرأ، سمع، رآجع
تصفح الفصل الكتابي قبل القراءة ولاحظ الآتي:
العنوان والأسم والعناوين الفرعية.
الخرائط والصور والرسومات التوضيحية.
راجع الأسئلة و إشارات المدرس.
المقدمة والخاتمة.
الخلاصة.
اطرح أسئلة وانت تراجع الكتاب
حول إسم وعناوين الفصل الى أسئلة
إقرأ الاسئلة في نهاية كل فصل من الكتاب
إسئل نفسك "ماذا قال المدرس عن هذه المادة؟"
إسئل نفسك "ماذا أعرف عن هذه المادة؟"
عندما تبدأ القراءة
إبحث عن أجوبة للاسئلة التي كنت طرحتها
حل الاسئلة الموجودة في نهاية كل فصل من الكتاب
عاود قرائة عناوين الصور والجداول التوضيحية
لاحظ الكلمات التي تحتها خط أو في أقواس
ادرس الوسائل التوضيحية
إقرأ المقاطع الصعبة بتَروي وتركيز
توقف وأعد قرأة الاجزاء التي لم تفهمها
إقرأ قسما واحدً وراجعه قبل الانتقال الى قسم آخر
راجع كل قسم بعد قرائته مباشرة:
شفهياً إسئل نفسك عما قرأته ولخص ماتقراء
لخص من الكتاب بغير نسخ وبكلماتك أنت
ضع خطاً أو علم النقاط المهمة
استخدم اسلوب الحفظ المناسب لطريقة مذاكرتك ولكن تذكر انه كلما زادت الحواس المشاركة في الحفظ كلما سهل تذكر ماتقراء.
التعل_
تحضير البحوث الفصلية
عبر
الكومبيوتر وبطاقات الفهرسة
عند تجهيز المعلومات للبحث الفصلي أو مقالة قصيرة، يكون إستخدام بطاقات الفهرسة مفيداً جداً. هذه البطاقات بحجم 6*8 سنتيميتر أو 8*12 سم يمكنك ملؤها بالمعلومات المرتبطة بموضوع بحثك.
كيف تصنع بطاقة فهرسة؟
في الزاوية العليا اليمنى من البطاقة فهرس موضوع بحثك واكتب موقع البطاقة من البحث.
في الزاوية العليا اليسرى ، ضع إسم المؤلف والكتاب ورقم الصفحة.
في وسط البطاقة، اكتب فكرة أو معلومة واحدة تتوقع أن تكون جزأً من بحثك.
أكتب المعلومات بتعبيرك ولاتنسخ إلا عند الإستشهاد بالمؤلف
إستخدم جملاً مفيدة ومركبة تركيبا جيداً: هذا سيساعدك عند كتابة البحث لاحقاً.
رتب البطاقات حسب الخطوط العريضة للبحث.
عندما تكون بطاقاتك حسب الترتيب المطلوب ، عندها تستطيع أن تكتب البحث تبعاً لترتيبها. إستخدم جملاً موضوعية وانتقالية للربط بين المعلومات في البطاقات.
إحتفظ بمجموعة منفصلة من البطاقات تتضمن معلومات عن مصادر البحث من كتب ومجلات وأفلام وغيرها، لكتابة المراجع والفهارس والتوثيق.

للتوثيق السليم راجع صفحة إستراتيجيات كتابية (English)
يمكنك إتباع نفس الطريقة بالإنشاء على الكومبيوتر
صنف سلسلة من الصفحات او الملفات تصنف بطاقات الفهرسة
رتب معلوماتك بالقطع واللصق والترقيم;
صحح البحث عبر مراجعته في الكمبيوتر.