اصول التربية والتعليم فى الاسلام
الاصول التربوية والتعليمية فى الاسلامهناك فرق بين التربية والتعليم وهناك علاقة بين التربية والتعليم اولا التربية فى الاسلام تعنى لفظيا النمو والزيادة كما انها تدل على التغذية والرعاية ثانيا التربية اصطلاحا هى العلاقة المؤثر ة التى تربط بين الاشخاص
مصادر التربية الاسلامية كانت اوروبا لا تزال غارقة فى ظلام العصور الوسطى عندما خرج المسلمون على العالم بحضارتهم الزاهرة ونهضتهم الكبرى واضافو ا الى التاريخ الفكر فصلا جديدا مثمرا وقد ضاع الكثير من اضافتهم فى زحام الاحداث وتحت تاثير التعصب الدينى والحواجز اللغوية وبداية تدهور الحضارة العربية او عدم وصول الحقائق التاريخية كاملة للمهتمين بدراسة تاريخ التربية من الباحثين الغربيين وتتتمثل الاضافة التربوية الاسلامية الفلسقة الكلاسكية وعلوم الاغريق فى الرياضيات والطب والعلوم الطبيعية وقد اخذوا عن الثقافة الهندية الادب والطب وقد تاثروا بالتراث الفارسى وخرجوا من كل ذلك بلون جديد اصيل من الثقافة الاسلاميةالعربية الخالصة وهناك اهداف للتربية الاسلامية اولا هدف دينى ويستند هذا الهدف الى القران الكريم كمصدر للمعرفة ثانيا هدف دينوى لم يقل هذا الهدف عن سابقة من ناحية الاهمية فقد اكدت الاحاديث والايات القرانية على اهمية العمل وقال تعالى ~0( وقل اعملو ا فسيرى اللة عملكم ورسولة ) كما اكدت اهمية التذود بالمعرفة والحكمة التنوعة ثالثا هدف العلم للعلم وهو لا يقل اهمية عن سابقية من نجد ان الاسلام اول من عمل على التربية والنشئة السليمة وجاءت فتر من الزمن وهى فترة العصر الذهبى للاسلام من اول (750----1150) كان الاسلا م يبثمصادر التربية للعالم اجمع اما الان اصبحت الحضارة العربية تستورد العلوم من الاخريين ولو عاوزيين نتقدم اولا الاتحاد العام للعرب ثانيا ان ناخذ من الاخريين ما يناسب ديننا الحنيف ومجتمعنا ثالثا الاهتمام اكثر بالتربية الاسلامية فى المدارس وعلى هذا نكون افضل الامم تقدما واللة ولى التوفيق اخوكم فى اللة الاستاز / سيد علىمسعود ( لا حول ولا قوة الا باللة العلى العظيم )
مصادر التربية الاسلامية كانت اوروبا لا تزال غارقة فى ظلام العصور الوسطى عندما خرج المسلمون على العالم بحضارتهم الزاهرة ونهضتهم الكبرى واضافو ا الى التاريخ الفكر فصلا جديدا مثمرا وقد ضاع الكثير من اضافتهم فى زحام الاحداث وتحت تاثير التعصب الدينى والحواجز اللغوية وبداية تدهور الحضارة العربية او عدم وصول الحقائق التاريخية كاملة للمهتمين بدراسة تاريخ التربية من الباحثين الغربيين وتتتمثل الاضافة التربوية الاسلامية الفلسقة الكلاسكية وعلوم الاغريق فى الرياضيات والطب والعلوم الطبيعية وقد اخذوا عن الثقافة الهندية الادب والطب وقد تاثروا بالتراث الفارسى وخرجوا من كل ذلك بلون جديد اصيل من الثقافة الاسلاميةالعربية الخالصة وهناك اهداف للتربية الاسلامية اولا هدف دينى ويستند هذا الهدف الى القران الكريم كمصدر للمعرفة ثانيا هدف دينوى لم يقل هذا الهدف عن سابقة من ناحية الاهمية فقد اكدت الاحاديث والايات القرانية على اهمية العمل وقال تعالى ~0( وقل اعملو ا فسيرى اللة عملكم ورسولة ) كما اكدت اهمية التذود بالمعرفة والحكمة التنوعة ثالثا هدف العلم للعلم وهو لا يقل اهمية عن سابقية من نجد ان الاسلام اول من عمل على التربية والنشئة السليمة وجاءت فتر من الزمن وهى فترة العصر الذهبى للاسلام من اول (750----1150) كان الاسلا م يبثمصادر التربية للعالم اجمع اما الان اصبحت الحضارة العربية تستورد العلوم من الاخريين ولو عاوزيين نتقدم اولا الاتحاد العام للعرب ثانيا ان ناخذ من الاخريين ما يناسب ديننا الحنيف ومجتمعنا ثالثا الاهتمام اكثر بالتربية الاسلامية فى المدارس وعلى هذا نكون افضل الامم تقدما واللة ولى التوفيق اخوكم فى اللة الاستاز / سيد علىمسعود ( لا حول ولا قوة الا باللة العلى العظيم )
