نصيحة
اصبحت يا أسف الفؤاد مديراً . . ............ فوقعت في سجن الهموم أسيرا
ووقعت بين أمانة حملتهــــــا . . .............. ورضا الأنام فهل أنام قريــــرا
ضدان لا يتألفان بموضــــــع . . ........... .. مـازال جمعهما علي عســيـرا
والناس من حولي تزاحم ودهم. ........... .. فرشوا على طول الطريق حريرا
فلكل فرد غاية يسعى لهـــــــا . . ............. فيداه تحمل للمدير زهــــــورا
وتقرب المتملقون ليدخلــــوا . . .............. في النفس من زيف الوداد سرورا
اثنوا علي وبالغوا في مدحهم . . ............. حسبوا الوصول إلى رضاي يسيرا
لم يعلموا إني أحطت بكلمــا . .............. . راموا وأكتم في الفؤاد زفيـــــرا
ما زلت أعرف قدر نفسي جيدا . ........... . مازال حبي للظهور صغيرا
وبهيئة التدريس أبدأ رحلتي . .............. . وأقول عن زملاء مهنتي خيرا
لكن فيهم من تجاهل دورهم . ............... . ليشب في صدر المدير سعيرا
فمدرس متخاذل ومدرس ................. . يهوى الغياب ويحسن التبريرا
ومدرس عكر المزاج فكلما . . ............... أرشدته ابصرت منه نفورا
وإذا أمرت وجدت منه تشردا ............. . .وإذا نهيت وجدت منه نفورا
والبعض منهم لا يريد ريادة . . .............. والبعض منهم يكويه الطابورا
والبعض يشكوا من تمام نصابه . .......... . والبعض منهم يهمل التحضيرا
والبعض فاخرني بخبرته وما . . ............. ألقى لها في نهجه تأثيرا
والخبرة العمياء لا تجدي الفتى . . .......... ما لم يحاسب في الخفاء ضميرا
والبعض منهم مخلص ومثابر . . ............ جعل الكتاب لنهجه دستورا
يخشى الإله فما يهاب موجهاً . ................ يحصي العيوب ولا يهاب وزيرا
ومشاكل الطلاب لا تحصى فكم . .......... . بعثوا إلي مع البليد خفيرا
ومشاغب في الفصل إن عاقبته . ............ . أمسى الفؤاد لما فعلت كسيرا
وإذا عفوت فقد فتحت لغيره . ................ باباً وقد يستسهل التكريرا
وأشد ما شقي الفؤاد بطالب . .............. . لا يحسن الإملاء والتعبيرا
أو طالب متسربل بدهائـه .............. . . لبق الحديث ويتقن التزويرا
ويزيل حزني طالب متفوق . ................ ومؤدب سر الفؤاد كثيرا
ولأولياء أمور طلابي معي . . ............... قصص سأورد بعضها تذكيرا
يأتي ولي الأمر يضرب ابنه . . .............. عندي ويدعوا حسرة وثبورا
والبعض جاء إلي يهمس باسماً ............ . . فسمعت همساً مذهلاً ومثيرا
والبعض أهملنا وأهمل ابنه . ............... . لينال مالاً يقهر التبذيرا
قد ظن أن صغيره متفوق . . ............... ويذهل إن رأى التقريرا
والبعض أزعجنا بكثر مجيئه . .............. أضحى لنا دون الجميع عشيرا
وإدارة التعليم تطلبني بما . ............... . لا يستطاع وتكره التأخيرا
وإذا طلبت فالعذر عندها . . ............... حتى وإن كان المراد وفيرا
هذا الذي كابدته وتأكدوا . . .............. أني صبرت على العذاب شهورا
ولذا حزنت لسوء حظي عندما . . ......... أصبحت يا أسف الفؤاد مديرا .
عماد نويجى : مدير مدرسة الشهيد المغربى بدسوق
