فضاءات شنهور

شنهور

فضاء التربية والتعليم

العضو الأكثر فعالية على مستوى الـبلدة
الطيب سيد أحمد محمد
مسجــل منــــذ: 2011-02-13
مجموع النقط: 1458.41
إعلانات


دراسة علمية جديدة تؤكد :التوتر يعزز قدرة الطلاب على التعلم

دراسة علمية جديدة تؤكد :
التوتر يعزز قدرة الطلاب على التعلم
========================
كشفت دراسة بريطانية جديدة النقاب عن أن المراجعة من أجل أداءالامتحان في الدقائق الأخيرة قد تكون أفضل وسيلة لتخزين المعلومات وإدراكها، كما أن حالة التوتر تساعد العقل في تكوين ذاكرة قوية.

وذكرت صحيفة "تليجراف" البريطانية على موقعها الالكتروني أن العلماء اكتشفوا، أنهناك هرمونات يفرزها الجسم عندما يكون الإنسان في حالة توتر، وتسبب تغيرات داخل خلايا المخ، حيث تساعد المخ في تخزين المعلومات بشكل فعال.

واكتشف العلماء أيضا، أن هرمونات التوتر مثل الأدرينالين والكورتيزول تعزز قدرة الطلاب على التعلم.

يقول البرفيسور هانس رول، عالم الأعصاب في جامعة بريستول والذي أشرف على عملية الدراسة: إن هرمونات التوتر بدا أنها تعزز آلية من خلالها يتم إعادة برمجةحمض "الذي إن أيه" في المخ بحيث أنه يزيد أو يقلل التعبير الجيني.

وأضاف "نجد أن الذكريات المؤلمة التي نمر بها تبقى معنا على مر الحياة على عكس الذكريات السعيدة وهذا يرجع إلى الدور الذي تمارسه هرمونات التوتر".
لذا فقد أثبتت الدراسة ميدانيا أن استيعاب الطلاب وقوة ذاكرتهم في أيام القلق الذي يسبق الاختبارات والامتحانات أقوى بكثير من الأيام العادية , إذ يتيح القلق والتوتر للطلاب تخزين كميات هائلة من المعلومات بكفاءة عالية ويمنحهم القدرة على استعادتها وتذكرها عند الهدوء قليلا في أثناء الامتحان .
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

تمنياتنا بالتوفيق للجميع


تقييم:

0

0
مشاركة:


التعليق على الموضوع


لم يسجل بعد أي تعليق على هذه المشاركة !...

...........................................

=== إضافة تعليق جديد ===
الإسم:

نص التعليق:

انقل محتوى صويرة التحقق في الخانة أسفله:
الصورة غير ظاهرة